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  首页 > 机构设置 > 行政机构 > 督导室(教学诊改办) > 部门概要 > 岗位职责
 

主任工作职责

1.协助学校就学校教学工作及其规划、学科专业建设、课程建设、教学和教学管理队伍建设、教研室和实验室建设、教材建设、教学管理规章制度建设等提出咨询和建议,开展教学工作检查和调研。

2. 经常深入教学第一线听课,了解师德师风状况,指导教师开展教学内容、教学方法和教学手段改革,督促教师提高教学质量和教学效果,反映教师执行教学计划和其它教学规章制度情况,反映实验设备、电教设备等教学设备使用情况,做出分析、评价。

3.经常深入课堂和学生宿舍,了解学生学纪学风状况,指导学生端正学习态度、改进学习方法、提高学习质量,反映学生思想、心理、学习和生活中存在的问题。

4.参与全校性年度教学评估及教师评学、学生评教等工作;指导教师和有关教学人员建立教学档案、开展教学研究活动,检查各系教学管理人员执行学校教学规章制度的情况;指导青年教师改进教学方法。

5.担任有关教学评奖和教改立项的学术顾问或评审专家。

督导员职责

1.督导员应具备高级职称,有多年教学经验的老领导或老教师。

2.随堂进行教学听课。

3.对教师的教学过程作出书面评价,并与教师进行教学交流和辅导。

4.定期对学校各项工作作出建设性书面意见。

5.不定期抽查教师备课笔记和学生作业。

信息员职责

1.及时反映校园内的各种突发事件。

2.正常反映教学、课余活动、宿舍生活中出现的一些问题。

3.为教育教学工作的开展,提出建设性的意见和建议。

 

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